油画的特点如下：1、油画是油质颜料的色彩造型。油画颜料黏稠，覆盖力强，品色繁多。2、油画具有丰富的表现力。油画适宜在平面上创造一个“立体空间”，表现出感受世界的视觉感受。3、油画是光和色的技术，在表现质感、晾量感、空间感方面是任何画中不能匹敌的。油画是用颜色去表现对象的，它以颜色的三属性与色性来表现绘画对象的色彩关系。4、油画的技巧多样，有厚涂法、薄贴法、点彩法、渲染法等，有的手法细腻不见笔触，有的手法粗犷色彩斑斓。5、油画覆盖力强，为了追求视觉上的和谐，其表现层次的方法一般是从暗颜色开始作画，接着用中间颜色去压暗颜色，然后用浅颜色去压中间颜色，较后用较亮的颜色去压浅颜色，所以油画的亮色常常画的较为厚重。15世纪以前欧洲绘画中的蛋彩画是油画的前身。江苏临摹油画套装组合

油画和国画的不同之处，不但在于工具材料的不同，其根本的区别在于美学原则和表现手法等方面的不同：1、工具材料的不同：油画作画工具有颜料、松节油、画复笔、画刀、画布、上光油、外框等；国画作画主要是用毛笔、宣纸或绢帛、墨汁或墨条、植物颜料和矿物质颜料等。2、基本功不同：油画基本功是素描、写生等；国画基本功是书法、诗词文学、速写等。3、在创作美学原则上的区别：国画的创作原则是创造情景交融的意境之美。为此，要求山水画家要“外师造化，中得心源”，将对大自然的观赏、认识和感受，与自己对社会生活的体验认识相融合，酝酿为胸中意象，抒发为画面情景。为了增强画外意，还善于在画面题诗，从而延伸画面意蕴。所以，国画更强调作者主观情感的移入和在绘制形象的笔法中的彰显。而油画的创作原则是通过创造如实的、完美的物象，使观者在一种如临其境的审美经验中，获得对某种精神内容或情感理想的体验。为此油画以符合视觉真实的写实手法为创作的基本手段，视具有特定时空真实感的风景美为象征精神意义的基础。几乎不在画面上题诗，较多在隐蔽的地方题上自己的姓名而已。所以，油画相对更重视对自然物象的形象逼真再现。油画产生15世纪以前欧洲油画中的蛋彩画是油画的前身。

油画技法包括：划。划指用画刀的刀锋在未干的颜色上刻画出阴线条和形有时可露出底层色来。不同的画刀能产生深浅粗细不同的变与画笔的笔触及画刀利的技法产生的色面形成点、线、面的对起伏的肌理变化。扫：扫常用来衔接两个邻接的色块，使之不太生硬，趁颜色未干时以干净的扇形笔轻轻扫掠就可达到此目的。也可在底层色上用笔将另一种颜色扫上去来产生上下交错、松动而不腻死的色彩效果。跺：指用硬的猪鬃画笔蘸色后以笔的头部垂直地将颜料跺在画面上。跺的方法不很常用，通常只在局部需要特殊肌理的时候才应用。

写实经典油画作品中感性认识的培养是非常重要的一部分，在一个人素质的形成中情感因素起到了很大的作用，写实性经典油画作品欣赏为感性认识提供了丰富的资源，它非常注重学生的感性认识，可以激发学生对周围美的事物产生情感，达到情感中对于美的事物的认同感，激发学生对于美的事物追求的欲望，这些通过审美教育培养的情感与认识对学生的未来发展起到了很大作用。中学时期是人生学习的至佳时期，是接受知识的重要时期，如果在学生人生观、价值观形成的重要时期让学生学会欣赏艺术的美，这对于他们今后的健康成长起到了重要的作用，而写实性油画则更直观的让学生体会到艺术的魅力，一般来说写实性绘画在没有文字解释的情况下很容易让人看懂画面所表现的内容，从而达到情感上的共鸣，让观者结合自己的知识来进行欣赏，使观者自发对写实性绘画产生兴趣，在欣赏的过程中提高自己的审美境界，从而实现以人为本的教学理念。学习油画的过程中，也要走对路子。

从油画发展的历史来看，色彩的使用由透明画法到直接厚画法，由描摹客观对象的色彩、光线到通过色彩集中刻画主观感情经历了一定的演变过程。同一位画家在其油画生涯的每个时期，都有其各自的特点，使其作品拥有独特的个性和时代精神。色彩语言是作者表达情感的主要方式，在实践中画家积极探索符合时代观念、积极向上的色彩语言形式，来丰富自己的创作经验，利用色彩对情绪表达的控制，并通过颜色的搭配使用来表现作品。画家的这种通过色彩的功能性特点，从而引起观者与作品的情感交流，产生共鸣，为现实生活中的情感经历提供发泄点。油画主要技法如下：不透明覆色法，也称多层次着色法。北京临摹油画网站

写实油画源自西方，具有悠久的历史和深厚的传统。江苏临摹油画套装组合

油画主要技法如下：透明覆色法，即用不加白色而只是被调色油稀释的颜料进行多层次描绘。必须在每一层干透后进行下一层上色,由于每层的颜色都较稀薄,下层的颜色能隐约透露出来，与上层的颜色形成变化微妙的色调。例如在深红的色层上涂罩稳重的蓝色，就会产生蓝中透紫即冷中寓暖的丰富效果，这往往是调色板上无法调出的色调。这种画法适于表现物象的质感和厚实感，尤其能惟妙惟肖地描绘出人物肌肤细腻的色彩变化，令人感到肌肤表皮之下的流动着的血液。江苏临摹油画套装组合

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